קורס בינה מלאכותית לנוער.
מרעיון למוצר.
ב־AI TEEN MASTER לומדים לעבוד עם בינה מלאכותית כדי לתכנן, לבנות ולשפר מוצרים דיגיטליים — ומסיימים עם תוצרים שאפשר להציג ולהפעיל.
יומן האימונים שלי
דוגמה למוצר שמתחיל מאהבה לכדורסל.
זמן אימון מצטבר
- נסו להוסיף אימון ולראות איך היומן מתעדכן.
הדגמה באתר, לא פרויקט של תלמיד. הנתונים זמניים ומתאפסים ברענון. בתוכנית כל תלמיד בונה רעיון משלו.
- היקף
- 12 מפגשים שבועיים · 24 שעות לימוד אקדמיות
- בכל מפגש
- 90 דקות, בשידור חי בזום
- קבוצות גיל
- נפרדות: 11–13 ו־14–16
- בין המפגשים
- קבוצת WhatsApp סגורה לתמיכה
- נקודת פתיחה
- אין צורך בידע קודם בתכנות
יש להם רעיון?
בואו ניתן לו כיוון.
גם אם עוד אין רעיון, אפשר להתחיל ממה שמעניין אותם. בשיחה קצרה נכיר את הילד או הילדה ונספר לכם על התוכנית, המועדים והמחיר.
השארת פרטים אינה הרשמה סופית או שריון מקום.
בואו להכיר את התוכנית
השאירו שם וטלפון. נחזור אליכם בהקדם עם הפרטים.
תנאי הרשמה ומדיניות ביטולים
התנאים שלהלן מתייחסים לתוכנית AI TEEN MASTER של INNOKIDS. השארת פרטים באתר היא בקשה ליצירת קשר בלבד ואינה הרשמה או התחייבות לתשלום.
1. מפעיל התוכנית והשירות
התוכנית מופעלת על ידי INNOKIDS — עמית אוחנה, עוסק מורשה, ע.מ. 208710400. התוכנית כוללת 12 מפגשים חיים בזום, בני 90 דקות כל אחד, בקבוצות של עד 10 משתתפים.
2. הרשמה ותשלום
ההרשמה נעשית על ידי הורה או אפוטרופוס בלבד. לפני ההרשמה יימסרו בכתב המחיר הכולל, מועדי הקורס, תנאי התשלום ותנאי הביטול. אישור המקום בקבוצה יימסר לאחר השלמת ההרשמה והסדרת התשלום כפי שסוכם. מסמך מס מתאים יימסר בהתאם לדין.
מנוי Claude Pro נרכש בנפרד על ידי ההורים ואינו כלול במחיר התוכנית.
3. מדיניות ביטולים
זכויות הביטול וההחזר לפי דין גוברות על המדיניות שלהלן. אין בסעיפי דמי הביטול או ההחזר כדי לצמצם זכות שהדין מעניק להורה, לרבות ביטול לאחר תחילת השירות או תקופת ביטול מוארכת לזכאים, ככל שהן חלות.
בביטול מכוח הזכות הקבועה בחוק הגנת הצרכן לעסקת מכר מרחוק, דמי הביטול, ככל שמותר לגבותם, לא יעלו על 5% ממחיר העסקה או 100 ש״ח, לפי הנמוך. במקרים שבהם הדין אוסר גביית דמי ביטול, לא ייגבו דמי ביטול. תמורה יחסית עבור שירות שכבר ניתן תחושב רק ככל שהדין מאפשר זאת.
מעבר לזכויות הקבועות בדין, מדיניות התוכנית היא:
- בתוך 14 ימים מההרשמה ולפני תחילת הקורס: החזר מלא.
- לאחר מכן ולפני תחילת הקורס: החזר בניכוי 15% מדמי הקורס, רק כשלא חלה זכות להחזר מיטיב לפי דין. אם המקום יתמלא במשתתף אחר, יינתן החזר מלא.
- מעבר למחזור או לקורס אחר: לפני תחילת הקורס ניתן להעביר את ההרשמה למחזור או לקורס אחר הפתוח להרשמה, ללא דמי ביטול. הפרשי מחיר, אם ישנם, יימסרו מראש.
- לאחר תחילת הקורס ועד תום המפגש הרביעי: החזר הסכום ששולם, בניכוי דמי ביטול בשיעור 15% ממחיר הקורס ובניכוי החלק היחסי של המפגשים שכבר התקיימו עד למסירת הודעת הביטול. החלק היחסי מחושב כמחיר הקורס כפול מספר המפגשים שהתקיימו, חלקי 12 מפגשי הקורס. סך הניכוי לא יעלה על הסכום ששולם. אם קיימת זכות להחזר גבוה יותר לפי דין, היא גוברת על סעיף זה.
- מהמפגש החמישי ואילך: לא יינתן החזר מכוח המדיניות החוזית; זכויות הביטול וההחזר לפי דין נשמרות.
אפשר למסור הודעת ביטול במייל amitoa50@gmail.com, בוואטסאפ 053-700-5288, בטלפון 053-700-5288 או בכל דרך נוספת המותרת בדין. יש לציין את שם ההורה ופרטי ההרשמה כדי שנוכל לזהות את העסקה.
ההחזר יבוצע בהתאם לדין ובמועד הקבוע בו; בביטול עסקת מכר מרחוק לפי חוק הגנת הצרכן, בתוך 14 ימים מקבלת הודעת הביטול. אם INNOKIDS תבטל מחזור שלא נפתח, ההורה יוכל לבחור בין החזר מלא לבין מעבר למועד חלופי.
4. מפגשים והשלמות
מפגש שבוטל על ידי INNOKIDS יושלם במועד חלופי. היעדרות תלמיד אינה מזכה כשלעצמה בהחזר. נשתדל לסייע בהשלמת החומר או בתיאום השלמה, בהתאם לאפשרויות, ללא התחייבות למפגש אישי. אין התחייבות להקלטה של כל המפגשים. זכויות ההורה לפי דין נשמרות.
5. חומרי לימוד והתנהלות
חומרי הלימוד מיועדים לשימוש אישי של התלמיד בלבד ואין להפיצם או להשתמש בהם מסחרית ללא אישור. הפרויקטים שהתלמידים בונים שייכים לתלמידים. במקרה של הפרעה מהותית ומתמשכת למהלך השיעורים, ניתן להפסיק השתתפות בכפוף להחזר יחסי עבור המפגשים שלא יינתנו ובהתאם לדין.
6. מטרות התוכנית ואחריות
התוכנית היא פעילות העשרה חינוכית. הלמידה והתוצרים תלויים גם בהשתתפות ובתרגול, ואין התחייבות לתוצאה אישית מסוימת. אין באמור כדי לפטור את INNOKIDS מאחריות החלה עליה לפי דין.
7. קשר ועדכונים
נשתמש בפרטי הקשר שנמסרו לתיאום הקורס ולעדכונים הקשורים אליו. במסגרת התוכנית קיימת קבוצת תמיכה סגורה בוואטסאפ. אפשר לפנות אלינו במייל לתיאום דרך קשר חלופית. משלוח פרסומות ייעשה רק בהתאם לדין ולהסכמות הנדרשות.
לשאלות: amitoa50@gmail.com. ראו גם את תקנון האתר ואת מדיניות הפרטיות.
מתחיל במה שהם אוהבים.
שחמט, ספורט, קוד ועוד: רעיונות לדוגמה שאפשר לפתח בתוכנית. כל תלמיד בוחר רעיון משלו; אלה אינם פרויקטים שכבר נבנו.
עשרה תחביבים. עשרה כיוונים ליצירה.
רעיונות לפרויקטי AI · לחצו על פרויקט כדי לגלות מה אפשר לבנות.
שחמט עם עוזר למידה
שחמט עם עוזר למידה
רעיון לפרויקט AI · משחקים ולמידה
משחק שחמט שמאפשר לתרגל, לחזור למהלכים קודמים ולהיעזר בהסבר כשנתקעים.
מה אפשר לבנות?
- לוח משחק אינטראקטיבי
- תרגילי שחמט לפי נושא
- עוזר שמסביר את הרעיון מאחורי המהלך
איפה ה־AI משתלב?
עוזר הלמידה מציע שאלות ורמזים להבנת המצב על הלוח.
זו דוגמה לרעיון שאפשר לפתח בתוכנית. ההיקף והתכונות יותאמו לרמה ולפרויקט האישי.
לפרטים על תוכנית ה־AI ←יומן אימוני הטניס שלי
יומן אימוני הטניס שלי
רעיון לפרויקט AI · ספורט
מקום לתעד הגשות, חבטות ואימונים, להציב מטרות ולראות במה השתפרנו.
מה אפשר לבנות?
- יומן אימונים אישי
- מעקב אחרי הגשות וחבטות
- מטרות לשבוע הבא
איפה ה־AI משתלב?
מסכם את מה שתיעדנו ומציע שאלות לשיחה עם המאמן.
זו דוגמה לרעיון שאפשר לפתח בתוכנית. ההיקף והתכונות יותאמו לרמה ולפרויקט האישי.
לפרטים על תוכנית ה־AI ←מעבדת פייתון לילדים
מעבדת פייתון לילדים
רעיון לפרויקט AI · תכנות ולמידה
אתר לימוד עם הסברים קצרים, אתגרי קוד ורמזים שעוזרים להגיע לפתרון בעצמנו.
מה אפשר לבנות?
- מסלול תרגילים מהיסודות
- דוגמאות קוד מוסברות
- רמזים מדורגים כשנתקעים
איפה ה־AI משתלב?
מפרק שאלה לצעדים ומסביר שגיאות בשפה פשוטה.
זו דוגמה לרעיון שאפשר לפתח בתוכנית. ההיקף והתכונות יותאמו לרמה ולפרויקט האישי.
לפרטים על תוכנית ה־AI ←מסע החשבון שלי
מסע החשבון שלי
רעיון לפרויקט AI · למידה
אתר שהופך תרגול חשבון למסלול של משימות, עם הסברים ומעקב אחרי הנושאים שכבר הבנו.
מה אפשר לבנות?
- תרגול לפי נושא ורמה
- הסבר דרך הפתרון
- מעקב אחר התקדמות אישית
איפה ה־AI משתלב?
מציע דרך נוספת להבין תרגיל ובונה שאלות לתרגול.
זו דוגמה לרעיון שאפשר לפתח בתוכנית. ההיקף והתכונות יותאמו לרמה ולפרויקט האישי.
לפרטים על תוכנית ה־AI ←עוזר מאמן כדורסל
עוזר מאמן כדורסל
רעיון לפרויקט AI · ספורט
כלי לארגון אימוני הקבוצה: בוחרים מטרה, מרכיבים תחנות ומתעדים את מה שתרגלנו.
מה אפשר לבנות?
- תכנון תחנות אימון
- חלוקת זמן בין תרגילים
- יומן משוב אחרי האימון
איפה ה־AI משתלב?
עוזר לנסח תוכנית מתוך תרגילים שהמאמן בחר.
זו דוגמה לרעיון שאפשר לפתח בתוכנית. ההיקף והתכונות יותאמו לרמה ולפרויקט האישי.
לפרטים על תוכנית ה־AI ←סטודיו הקומיקס שלי
סטודיו הקומיקס שלי
רעיון לפרויקט AI · סיפורים ויצירה
רעיון לסיפור הופך לתכנון של קומיקס: דמויות, סצנות ודיאלוגים, מסודרים לפי משבצות.
מה אפשר לבנות?
- כרטיסי דמויות
- תכנון סצנות ומשבצות
- שמירת גרסאות של הסיפור
איפה ה־AI משתלב?
מציע כיוונים לעלילה ודיאלוגים שאפשר לערוך בסגנון האישי.
זו דוגמה לרעיון שאפשר לפתח בתוכנית. ההיקף והתכונות יותאמו לרמה ולפרויקט האישי.
לפרטים על תוכנית ה־AI ←חבר לאימון בנגינה
חבר לאימון בנגינה
רעיון לפרויקט AI · מוזיקה
מארגנים את הקטעים שרוצים ללמוד, מפרקים אותם למטרות קטנות ומתעדים כל אימון.
מה אפשר לבנות?
- רשימת קטעים ללמידה
- טיימר לאימון ממוקד
- יומן התקדמות אישי
איפה ה־AI משתלב?
עוזר לפרק מטרה גדולה למשימות קצרות וברורות.
זו דוגמה לרעיון שאפשר לפתח בתוכנית. ההיקף והתכונות יותאמו לרמה ולפרויקט האישי.
לפרטים על תוכנית ה־AI ←מועדון חוקרי החלל
מועדון חוקרי החלל
רעיון לפרויקט AI · מדע וסקרנות
אתר לחקר כוכבי לכת, עם כרטיסי מידע, שאלות סקרנות וחידון שבונים בעצמנו.
מה אפשר לבנות?
- כרטיסי מידע עם מקורות
- השוואה בין כוכבי לכת
- חידונים לחברים
איפה ה־AI משתלב?
מסביר מושגים מתוך מקורות שבחרנו ומציע שאלות להמשך החקר.
זו דוגמה לרעיון שאפשר לפתח בתוכנית. ההיקף והתכונות יותאמו לרמה ולפרויקט האישי.
לפרטים על תוכנית ה־AI ←היומן של חיית המחמד
היומן של חיית המחמד
רעיון לפרויקט AI · חיות ואחריות
מרכזים משימות יומיות כמו אוכל, מים וטיול, ומחלקים בינינו מי אחראי לכל משימה.
מה אפשר לבנות?
- רשימת משימות יומית
- חלוקת תפקידים בבית
- יומן הרגלים ותמונות
איפה ה־AI משתלב?
מארגן את ההנחיות שהמשפחה הזינה לרשימת משימות ברורה.
זו דוגמה לרעיון שאפשר לפתח בתוכנית. ההיקף והתכונות יותאמו לרמה ולפרויקט האישי.
לפרטים על תוכנית ה־AI ←מארגן הטורנירים שלנו
מארגן הטורנירים שלנו
רעיון לפרויקט AI · משחקים וחברים
מתכננים טורניר עם חברים: מוסיפים משתתפים, בונים סבבים ומעדכנים תוצאות במקום אחד.
מה אפשר לבנות?
- בניית לוח משחקים
- עדכון תוצאות והתקדמות
- תקנון שאפשר לשתף
איפה ה־AI משתלב?
עוזר לנסח חוקים ולהסביר את מבנה הטורניר.
זו דוגמה לרעיון שאפשר לפתח בתוכנית. ההיקף והתכונות יותאמו לרמה ולפרויקט האישי.
לפרטים על תוכנית ה־AI ←תוצרים שאפשר לפתוח,
להפעיל ולהראות לאחרים.
שלושה פרויקטים שבונים יסודות, מוצר אישי שמשלב אותם, והצגה בסוף. אלה התוצרים שיוצאים איתם:
אתר מוצר
מלוטש, מותאם לטלפון ונגיש בקישור.
כלי התאמה
שאלון שמוביל להמלצה מתוך מאגר מוגדר.
אפליקציית ניהול
שומרת וטוענת נתונים מ־Google Sheets.
מוצר אישי
סביב צורך אחד — נבדק עם משתמשים ושופר בעקבות משוב.
ארגז עבודה אישי
בריפים ופרומפטים, Skill בדיקות אישי וניסיון בחיבור כלים ונתונים.
מצגת ופיץ׳
חמישה שקפים והדגמה חיה ביום ההצגה, מול ההורים.
בונים מוצר.
מפתחים דרך לחשוב.
בכל שלב מתרגלים עוד מיומנות — מהשאלה הראשונה ועד הצגת הפרויקט.
- פתרון בעיות
- חשיבה ביקורתית
- כתיבת פרומפטים
- בניית אתרים
- עבודה עם Skills
- עיצוב ומיתוג
- עבודה עם נתונים
- בדיקות משתמשים
- הצגת רעיון
- בדיקת אמינות
מורה שמכיר את הדרך.
מקום לדרך של הילד.
מתחילים בשיחת היכרות קצרה ומתאימים את הרמה. משם לומדים דרך עשייה, צעד אחר צעד.
- אנשי תוכנה שמלמדים
- כל המדריכים שלנו הם אנשי תוכנה מנוסים, בוגרי תארים או יוצאי יחידות טכנולוגיות.
- רואים את ההתקדמות
- בכל סוף שיעור תוכלו לראות מה הילד או הילדה עשו. הלמידה מקבלת צורה בפרויקט שלהם.
- מתחילים מנקודת הפתיחה שלהם
- אין צורך בניסיון קודם. את הרמה מתאימים בשיחת ההיכרות, לפי הגיל, העניין ומה שכבר מכירים.
ללמידה צריך מחשב עם אינטרנט. פרטי הכלים והמנוי מופיעים בהמשך העמוד.
הדרך שלהם בAI TEEN MASTER
12 מפגשים של 90 דקות. בכל מפגש: פתיחה והדגמה קצרה, זמן בנייה מונחה, הפסקה, בדיקה ושיתוף. המסגרת משותפת; הנושא, הסגנון והחוויה של כל תלמיד.
פתחו שלב כדי לראות מה לומדים ובונים בו.
פרויקט 01 · מפגשים 1–2אתר מוצר: מרעיון לחוויה
- מפגש 1 · מרעיון לאתר ראשון — ניסוח בריף עם מטרה, קהל יעד ודרישות; בוחרים מוצר או שירות, מגדירים בעיה אחת וקהל יעד, ובונים עמוד ראשון עם כותרת, יתרונות וכפתור
- מפגש 2 · מעצבים חוויה ומפרסמים — עבודה עם תמונות ייחוס ו־Skill עיצוב מוכן, שמירת גרסאות; משפרים טיפוגרפיה, צבעים וטקסטים, בודקים במחשב ובטלפון ומפרסמים קישור
- יוצאים עם: אתר מוצר מלוטש, מותאם לטלפון ונגיש בקישור
פרויקט 02 · מפגשים 3–4כלי התאמה: משאלות להמלצה
- מפגש 3 · בונים כלי התאמה אישי — עבודה ב־Plan Mode ב־Claude Code; מגדירים מאגר אפשרויות, מתכננים שאלון של ארבע שאלות ומנחים את ה־AI לבנות המלצה עם הסבר
- מפגש 4 · בודקים, מתקנים ומשפרים — יצירת Skill אישי לבדיקת מוצר ודיווח תקלה מסודר; מריצים חמישה תרחישי שימוש, מתקנים ומשווים לפני ואחרי
- יוצאים עם: כלי אינטראקטיבי שנבדק ושופר, לצד Skill בדיקות אישי
פרויקט 03 · מפגשים 5–6אפליקציית ניהול: ממידע לפעולה
- מפגש 5 · בונים אפליקציית ניהול — מבנה נתונים וחיבור שירות חיצוני באמצעות MCP; בונים הוספה, עריכה, מחיקה ושינוי מצב למשימות, אימונים, תרגול או אוסף אישי
- מפגש 6 · מחברים את המוצר לנתונים — קריאה וכתיבה ל־Google Sheets באמצעות תבנית Apps Script מוכנה; מוסיפים סינון ומדד התקדמות ובודקים טעינה מחדש
- יוצאים עם: אפליקציית ניהול ששומרת וטוענת נתונים מגיליון
המוצר האישי · מפגשים 7–10מגדירים צורך, בונים פתרון, בודקים ומשפרים
- מפגש 7 · מתכננים את המוצר האישי — מחקר עם מקורות והבחנה בין עובדה להנחה; מגדירים משתמש, צורך ועד שלוש יכולות, ובונים אבטיפוס לקבלת משוב
- מפגש 8 · בונים מסלול שימוש שלם — תכנון, ביצוע ובדיקה עם AI ותיעוד החלטות; משלימים את הפעולה המרכזית מהכניסה למוצר ועד התוצאה
- מפגש 9 · משלימים גרסה שימושית — שימוש חוזר ב־Skills ובחיבורי נתונים; מטפלים במצב ריק ובקלט חסר ומריצים את Skill הבדיקות
- מפגש 10 · משפרים בעקבות שימוש אמיתי — מחליפים מוצרים בזוגות, מתעדים משוב, מתעדפים ומבצעים שני שיפורים משמעותיים
הצגה והשקה · מפגשים 11–12מציגים מוצר ואת הדרך אליו
- מפגש 11 · מכינים מצגת ופיץ׳ — מלטשים את התוצר, בונים מצגת של חמישה שקפים עם הערות דובר, מתרגלים הדגמה ומצלמים סרטון גיבוי
- מפגש 12 · מציגים את מה שבנינו — ההורים מוזמנים; כל תלמיד מציג תוצר לבחירה: הבעיה, המשתמש, הפתרון והשיפור, ב־7 דקות הצגה ו־2 דקות לשאלות
הקצב והדגשים מותאמים לרמת הקבוצה.
מה צריך כדי להשתתף
מחשב אישי, חיבור יציב לאינטרנט ואפשרות להתקין את סביבת העבודה. אין צורך בידע קודם בתכנות.
עובדים עם: Claude Code · Skills · MCP · Google Sheets. שמות הכלים והממשקים עשויים להתעדכן בהתאם לזמינותם, תוך שמירה על מטרות הלמידה והתוצרים.
לפני המפגש הראשון נשלח מדריך התקנה מסודר, כדי שנתחיל לבנות כבר מהשיעור הראשון.
מנוי Claude Pro נרכש בנפרד על ידי ההורים ואינו כלול במחיר התוכנית.
שאלות שהורים שואלים
צריך לדעת לתכנת לפני שמתחילים?
אין צורך בידע קודם בתכנות. בשיחת היכרות קצרה נתאים את הקבוצה ונבדוק יחד אם התוכנית מתאימה.
כמה זמן נמשכת התוכנית?
12 מפגשים שבועיים של 90 דקות בזום — 24 שעות לימוד אקדמיות.
איך מחלקים לקבוצות?
יש שתי קבוצות גיל נפרדות: 11–13 ו־14–16, עד 10 תלמידים בכל קבוצה. רמת ההכוונה וההרחבות מותאמת לגיל ולקצב האישי.
מה בונים במהלך התוכנית?
בששת המפגשים הראשונים בונים שלושה פרויקטים קצרים: אתר מוצר, כלי התאמה ואפליקציית ניהול. אחר כך כל תלמיד בונה מוצר אישי סביב צורך שהוא בוחר, בודק אותו עם משתמשים ומשפר. במפגש האחרון מציגים אותו.
איך ההורה רואה את ההתקדמות?
בכל סוף שיעור תוכלו לראות מה הילד או הילדה בנו. במפגש האחרון ההורים מוזמנים להצגה: כל תלמיד מציג ומדגים את המוצר שלו.
מה קורה בין המפגשים?
משימת הבסיס נבנית בשיעור עצמו. מומלצות 20–30 דקות בין המפגשים לבדיקה ולתרגול, ויש קבוצת WhatsApp סגורה לתמיכה.
מה צריך כדי להשתתף?
מחשב אישי, חיבור יציב לאינטרנט ואפשרות להתקין את סביבת העבודה. מנוי Claude Pro נרכש בנפרד על ידי ההורים ואינו כלול במחיר התוכנית. לפני המפגש הראשון נשלח מדריך התקנה.
השארת הפרטים מחייבת הרשמה?
לא. נחזור אליכם בהקדם עם פרטים על התוכנית, המחיר והמועדים. הפנייה אינה הרשמה סופית או שריון מקום.

״לא הייתי ילד מצטיין.
וזו בדיוק הסיבה שהקמתי את זה.״
עמית אוחנה, מייסד INNOKIDS, גילה את החיבור שלו לטכנולוגיה אחרי הצבא. את בית הספר הוא בנה מתוך האמונה שכל ילד יכול ללמוד, ליצור ולגלות שהוא מסוגל.
להכיר את עמית ואת הדרך שלנו